定西市安定区交通路中学历史课堂

“北宋时期南方农业得到发展的表现有哪些？”3月27日，根据电子班牌显示的课程安排，记者走进定西市安定区交通路中学的一节历史课堂。

讲台上，教师将白板从中推至两侧，通过交互智能平板导出课件、勾画重点。讲台下，学生们结合图文并茂、重点明晰的课件，在课本上做好笔记。

一面玻璃相隔，几名教师坐在这间录播教室后部的观摩室观课；录播系统实时录制课堂教学情况，向未到场的其他教师线上直播，实现了随时随地看课评课，以及跨时空精准教研。

课程同步录播

“近年来，我校以创建省级‘智慧教育标杆校’为契机，以‘教师信息素养提升、课堂教学增容提效、教学资源系统科学’为总目标，全面推进信息技术与教育教学深度融合，学校教育数字化建设逐步实现常态化和规模化应用。”交通路中学副校长杨晓娥介绍。

“为促进校园数字化建设，学校建成现代化图书阅览室、智慧教室、录播教室、计算机教室、多功能会议室等各类功能室，同时组建了计算机编程社团、创客（智能机器人）社团，深受老师、学生欢迎喜爱。”杨晓娥告诉记者。

“特别是，学校自筹资金先后购入智能签到系统、智能组卷系统、鑫考阅卷系统、成绩分析系统，并引进国家中小学智慧教育平台、甘肃省智慧教育云平台等四大平台的优质教育资源，提高了备课阅卷效率和课堂教学效果。”交通路中学英语教师梁红霞说。

学生借助智慧平板提升课堂学习效率

交通路小学八年级（1）班学生董国柱很喜欢上梁红霞老师的英语课。“最近我们在学习动物园的相关内容。课堂上，梁老师把不同动物的英文视频同步投放到每个同学的平板电脑，再带着我们对照双语字幕，学习单词、了解动物的生活习性。就这样，动物们的形象和英文表达就被我们很快记住。”

不只中学，教育数字化也推动小学课堂更加“智慧”。

来到陇南市徽县江洛镇江洛小学，音乐教师陈小敏正在一节“专递课堂”给江洛小学和赵湾小学三年级的学生上“顽皮的杜鹃”一课。电子屏幕前后，两所学校、两处地方的学生一同拍手欢唱，再配以相应的手势动作，课堂气氛活跃。

“为解决乡村基层学校师资力量相对薄弱、教学资源相对匮乏等问题，江洛小学持续对江洛学区辖区内部分学校开展‘专递课堂’活动。每周2节英语课、2节音乐课、1节科学课，实现了设备、课程等教育资源的融通共享。”江洛小学校长刘新星介绍。

江洛小学智慧农场

在陇南市徽县实验小学，六年级（9）班学生张冬寅和同学们正在创客教室参加创客教育兴趣小组，学习计算机编程、数据模块运用、人工智能等方面的知识。

“学校还打造了模拟天文天象馆、航天航海馆，科创体验长廊等，极大地激发了学生们学习科学文化知识的积极性。依托学校的‘软硬件’资源，学生们快速成长，我们也努力进步。”徽县实验小学教师李星星说，这几年，学校将数字技术与学科教学深度融合，探索“互联网+名师工作室”的城乡学校教师互助研修模式，构建起与山东青岛、甘肃部分城市和乡村学校之间同学科教师的立体化、多方位协作网络互助教研体系，共享数字化发展新机遇。

定西市安定区大城小学学生上计算机课

全省各地大力推进中小学教育数字化建设与应用。据统计，2014年至2022年，依托“全面改薄”“能力提升”等项目，全省统筹项目资金34.29亿元，为11255所义务教育学校配备各类信息化设施设备35.98万台，在贫困地区中小学和教学点建设“班班通”教室8.72万个，全省中小学互联网接入率达100%。

在教育数字化转型背景下，中小学传统课堂正在发生变革，高校“大思政课”做到课堂大起来、内容活起来、视野广起来……

天水师范学院红色文化教育体验馆

仲春时节的天水师范学院花香怡人、书香沁心。走进该校红色文化教育体验馆，学生们或在红色书苑、红色创业空间读书交谈，或通过VR虚拟互动体验、360度环幕沉浸式体验、智慧墙等现代科技手段学习和感受红色文化。

“我们致力推动人工智能等现代信息技术在思政课教学中应用，将实境感悟与虚拟体验相结合，建成西北高校中规模最大、功能最全、科技感突出的红色文化教育体验馆。体验馆集学习、体验、研讨于一体，融合了党史学习教育、思政教学、红色文化传承等综合功能。”天水师范学院马克思主义学院党总支书记刘建军介绍。

走进红色文化教育体验馆学习、体验

该馆自2021年建成运行至今，累计接待万余人次参观学习。天水师范学院马克思主义学院副院长张敬花说，“2021年，学校入选首批甘肃省红色基因传承示范校，红色文化教育体验馆获批甘肃省社会科学普及示范基地。现在，这里已成为全省红色文化教育、爱国主义教育的重要基地。”

“数字化有利于解决我省优质教育资源不足、配置不均衡等问题，快速高效填补教育洼地，大力促进教育公平，是我省教育‘变轨超车’的重要引擎。”省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长张国珍介绍，近年来，我省深入实施国家教育数字化战略行动，已走出一条欠发达地区教育数字化特色发展之路。

“今年，我们提出创建数字化战略行动助推教育现代化示范区，就是要以教育数字化推动教育变革和创新，继续推动教育开拓新赛道，构建数字化引领教育现代化发展新格局，加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育。”张国珍说。

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