应学院邀请，6月7日下午，陕西师范大学马克思主义学院董辉博士在2号报告厅作了题为“立善德之基，固良师之本——基于“核心素养”的思政学科改革方向”的学术报告。报告由刘建军副院长主持，政法学院部分教师、教育硕士（学科·思政）研究生和思想政治教育专业约200余名本科生参加了这场密切关注中学思政学科改革的学术讲座。

董辉博士从“核心素养”的提出背景、“素质教育”的理论与实践反思、跨越学科边界：以“学力模型”为核心推进“核心素养”新理念的努力、学生发展核心素养与素质教育关系问题、“核心素养”对于深化思政教育学科教学的意义与“核心素养”推进和完善素质教育的路径、方略六个方面，阐述了我国基础教育改革与发展的新理念，着重说明了素质教育发展的逻辑轨迹及面临的困惑与问题，提出“解决问题的素养与能力”才是“核心素养”，认为要培养学生“接受改变、适应改变、积极改变、引导改变”的能力，通过具体个性的“学科素养”实现抽象共性的“核心素养”；围绕“政治认同、理性精神、法治意识和公共参与”的政治学科素养要求，发问“我们为什么而教？”，最后提出应将素质教育看作是人的发展的结果形态，是先天遗传和后台教养的“合金”，应凸显教育的综合化，认为走向素养导向的教育教学改革，将成为新时期推进素质教育的重要突破口。

会上，在刘建军副院长主持下，部分教育硕士（学科·思政）研究生和思想政治教育专业本科生与董辉博士进行了互动，董辉博士结合学理和基础教育实践解答了同学们的提问。