为扎实推进师范生实践教学工作，精准掌握实习生在岗实习动态，切实保障教育实习质量，深化校地协同育人合作。5月13日下午，院长刘建军、思政系主任吴亚辉、2023级思政2班班主任王丹灵一行赴玉泉中学开展教育实习中期检查工作。玉泉中学崔校长、教务处王主任出席实习中期检查座谈会，双方围绕师范生实习培养、校地合作共建等内容深入交流。

会上，我院2023级思政2班在岗实习生依次作中期实习汇报。同学们结合自身在岗实践经历，分别从课堂教学实践、班级日常管理、校园工作参与等方面，全面汇报了阶段性实习工作内容，细致分享了教学实践心得、岗位成长收获以及自身存在的不足与后续改进方向。大家纷纷表示，通过一线教育实操历练，自身对中学思政课堂教学逻辑、教学规范有了更为系统、深刻的认知，课堂授课、师生沟通、班级组织管理等综合职业能力也得到了切实锻炼与明显提升，真正在实践中夯实了师范素养、积累了教学经验。

在认真听取实习生汇报后，刘院长对全体实习生的阶段性实习表现给予充分肯定，对玉泉中学为我院师范生提供优质实习平台、悉心指导培育表示衷心感谢。同时，他结合师范专业人才培养要求，对实习生后续实习工作提出三点明确要求。第一，端正实习态度，坚守岗位职责，踏实扎实完成剩余阶段实习任务，杜绝松懈心态，保质保量落实各项教学与班级管理工作。第二，聚焦专业成长，深耕课堂教学，主动观摩优秀教师授课，积极打磨教学技能，提升思政课堂教学实操能力。第三，兼顾学用衔接，立足实习实践场景主动思考毕业论文选题方向，针对性收集一线教学案例、教研资料，将实习实践与学术研究有机结合，为后续毕业论文撰写筑牢基础、积累素材。

玉泉中学崔校长对我院实习生的整体表现给予高度评价。他表示，我院实习生综合素质优良、工作态度端正、适应能力突出，能够快速融入校园教学工作氛围，严格服从学校教学安排，主动配合指导老师完成各项工作任务，展现出良好的师范风貌与扎实的专业基础。同时，他希望两校能够以此次实习合作为契机，持续深化教研交流、师资共育、实践教学等多领域合作，搭建更为完善的协同育人平台，实现校地优势互补、共同发展。

此次教育实习中期检查，既是对我院师范生阶段性实习成果的全面检验，也是深化校地协同育人的重要契机。不仅帮助实习生梳理了实习收获、明晰了成长短板与后续努力方向，也进一步密切了我院与玉泉中学的育人合作纽带。下一步，学院将持续抓实实践教学环节，优化师范生实践培养体系，深化校地合作育人模式，不断提升思想政治教育专业人才培养质量。