应马克思主义学院邀请，西安电子科技大学马克思主义学院夏永林教授5月29日下午来院，作了题为《内涵式发展背景下讲好思政课的几个问题》的专题报告。夏永林教授立足习近平总书记对思政课建设的重要指示，结合39年教学经验与“老夏说课”公众号的实践积累，系统剖析了新时代思政课建设的核心命题。报告由院长刘建军教授主持，学院教师和部分本科生、研究生约90余人参加了本次报告会。

夏永林教授从思政课教师面临的现实困惑切入，指出当前“五难”（讲准、讲透、讲活、讲信、讲好）问题背后，是思政课高标准的政治性、综合性要求与教师队伍结构、教学能力之间的矛盾。夏教授强调，内涵式发展要求思政课从“内容正确”向“育人实效”转变，需以系统性思维破解抬头率低、教与学脱节等难题，构建政治引导、学理阐释与价值塑造相统一的教学范式。

在方法论层面，夏教授提出“五环相扣”教学基本功：熟读教材、精心设计、撰写教案、制作课件、课堂呈现，强调“两个转化”的关键性——将教材话语转化为教学话语，将理论逻辑转化为认知逻辑。通过“教学二十忌”等生动案例，指出思政课需突破传统说教，运用问题导向、情理交融的话语体系，实现从知识传授到价值引领的升华。

报告最后回归育人本质，呼吁思政课教师以“四有”好老师标准自我锤炼，以“六个要”提升核心素养，在用心投入中实现“三个坚持”：心中有学生的教育情怀、功夫在诗外的持续积累、教学是艺术的创新追求。